O Conselho Nacional de Educação (CNE) alerta para a necessidade de medidas que tornem a profissão docente atrativa, para responder à saída de metade dos docentes que deverão reformar-se até 2030. Maioria dos professores em Portugal tem, pelo menos, 50 anos e quase não existem docentes com menos de 30 anos (0,6%), sublinha o relatório 'Estado da Educação 2019', divulgado pelo CNE.
Termina hoje, a semana de luta descentralizada da CGTP, em defesa de aumentos salariais generalizados, redução do horário de trabalho e emprego com direitos. Neste último dia há ações marcadas e dirigidas a docentes, trabalhadores da Câmara de Beja e trabalhadores em empresas do concelho de Ferreira do Alentejo.
Professores e educadores estão hoje em greve. Em causa está “a total incapacidade do Ministério da Educação para dar resposta aos problemas que afetam os docentes, as escolas, os alunos e as suas aprendizagens, agravada pelo bloqueio imposto ao diálogo e à negociação, mesmo em matérias que a lei estabelece como objeto de negociação coletiva”, refere a FENPROF.
A Associação Todos pela Escola Pública (ATEP) assinalou o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência com caderno reivindicativo de medidas. Entre elas colocação de mais docentes especializados nas escolas e promoção de recursos digitais de apoio são algumas das reivindicações exigidas ao Ministério da Educação.
Realiza-se hoje, e amanhã, na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Beja, por Videoconferência, o X Seminário Ibérico de Psicogerontologia, III Seminário Ibérico de Gerontologia Social e Comunitária, subordinado este ano ao tema “Ambientes de Bem-Estar e Solidariedade entre as Gerações”.
Dois meses depois do início do ano letivo a “falta de professores é pior do que se imagina”, a denuncia é feita pelo Sindicato de Professores da Zona Sul (SPZS). O Sindicato fez o levantamento nos distritos de Beja, Évora e Portalegre. O SPZS concluiu que o de Beja é o que tem mais carências, 48 professores em falta. O de Évora tem menos 27 e o de Portalegre menos 41.
“Numa altura em que o número de contágios aumenta, por todo o país, todo o cuidado é pouco e todas as medidas são necessárias para garantir que as escolas vão continuar abertas e que o ensino continuará, por norma, a ser presencial”, diz o SPZS e é neste contexto que pede “a obrigatoriedade da realização de testes nos estabelecimentos de ensino para travar contágios”.
Para celebrar o Erasmus Days, o Instituto Politécnico de Beja convida toda a comunidade académica para participar na “Sessão Virtual de Partilha de Experiências Erasmus”, que se realiza hoje, entre as 14.00 e as 16.30 horas.
A ATEP – Associação Todos pela Escola Pública, formada recentemente, reúne representantes de várias associações de pais e encarregados de educação que integraram o MESA – Movimento Escolas Sem Amianto – e representantes de várias outras associações e movimentos da sociedade civil.
O Sindicado de Professores da Zona Sul (SPZS) informa que, na sequência das respostas das escolas da zona Sul ao questionário que realizou sobre as condições de abertura deste ano letivo, é possível afirmar desde já que “o Ministério da Educação pouco ou nada fez para que o regime presencial que se deseja manter garanta segurança à comunidade escolar“.
Odemira é o primeiro território da região alentejana a integrar a Academia de Líderes Ubuntu, um programa desenvolvido a partir do modelo de liderança servidora e com a inspiração de figuras como Nelson Mandela, Martin Luther King ou Malala.
A autarquia de Alvito revela, em comunicado, que “como forma de prevenção e combate à pandemia da COVID-19, está a decorrer uma campanha de testagem aos docentes e pessoal não docente do Agrupamento de Escolas do concelho e Escola Profissional de Alvito”.
“A pouco mais de duas semanas do início de um novo ano letivo, os professores pouco sabem, na medida em que as medidas anunciadas são para resolver casos de contágio, caso existam, e não preventivas, como seria de esperar”. Quem o diz é o SPZS, afirmando, também, que se avizinha um novo ano letivo cheio de “incertezas por parte de toda a comunidade educativa.”
As escolas estão a preparar o início das aulas. Entre 14 e 17 de setembro começa o ano letivo 2020/21 e as soluções apresentadas pela tutela para “lidar com a pandemia são variáveis”.
Um grupo de vinte deputados do PS do interior do país, onde estão incluídos os dois deputados socialistas eleitos por Beja, questionou o Ministro da Educação sobre a inclusão das regiões do interior, no grupo das 10 escolas piloto, onde vão ser introduzidos manuais escolares digitais.
A Comunidade Intermunicipal do Baixo Alentejo (CIMBAL) promove hoje, pelas 21.00 horas, uma nova webinar sobre o tema “A Sociedade das Redes. Cada vez mais (des)ligados?” e tem Joaquim Fialho como orador. As inscrições para esta sessão, com 60 minutos de duração, são gratuitas e devem ser feitas através do site da CIMBAL ou na sua página do Facebook.
Politécnico de Beja, Universidade de Évora e Politécnico de Setúbal reforçam parceria, nos próximos três anos. Foi Setúbal quem revelou que foram aprovados três projetos de financiamento Erasmus+ para “ações de mobilidade estudantes, trabalhadores docentes e não docentes, abrangendo quer o espaço europeu, quer dois países externos à Europa comunitária, designadamente a Ucrânia e o Uzbequistão.”
A autarquia de Moura revela que foi aprovado, na última reunião de Câmara, de 3 de junho, o projeto de Execução de Arquitetura e Especialidades do Centro Escolar dos Bombeiros Voluntários de Moura.
O Instituto Politécnico de Beja revela que nos dias 12 e 13 de novembro de 2020 vai realizar-se, por videoconferência, o X Seminário Ibérico de Psicogerontologia.
O SPZS-Sindicato de Professores da Zona Sul acompanhou, ontem, a reabertura das escolas secundárias, milhares de professores e alunos retomaram as aulas presenciais dos 11º e 12º anos.
A concelhia de Serpa do Partido Socialista “acusa”, em nota de imprensa, a Câmara Municipal de colocar em “risco” as obras na Escola Secundária, por se recusar a assumir qualquer comparticipação financeira. O autarca Tomé Pires diz que está a ser colocada no município uma responsabilidade que é do ministério da Educação
A Câmara Municipal de Beja revela que “o Interrail do Conhecimento reiniciou durante o passado mês de Janeiro”. Durante o primeiro ano da “sua viagem”, o projeto realizou 197 visitas e envolveu 4381 crianças do pré-escolar e 1ºciclo.
Na Voz da Planície pode ouvir, esta tarde, entre as 18.00 e as 19.00 horas o programa Factos e Opiniões. Hélder Guerreiro, Manuel Barroso e José Maria Pós-de-Mina comentam os temas da actualidade.
O IPBeja decidiu dar continuidade, em 2020, ao projecto “juntos em casa…e fora de casa” iniciado no ano passado.
A deputada do BE Joana Mortágua questionou o ministro da Educação sobre a falta de colocação de professores de Inglês na Escola Básica (EB) 2/3 de Serpa e de Matemática na Escola Secundária (ES) de Almodôvar. O abaixamento das qualificações necessárias para lecionar Informática e a falta de professores nesta área e nas de Português, Inglês e Geografia também foi alvo de requerimento.
A FENPROF promove, esta tarde, a partir das 15.30 horas, um cordão humano frente à Assembleia da República. Um protesto que surge no dia em que o ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues marca presença no Parlamento para apresentar aquilo que está previsto para o sector, no Orçamento de Estado para 2020.
O Instituto Politécnico de Beja (IPBeja) marca presença na Antártida pela terceira vez consecutiva. Este ano, a equipa da campanha conta com Tânia Correia e Luís Madeira, alunos de doutoramento co-orientados no IPBeja pela Professora Fátima Carvalho. A campanha pode ser acompanhada em https://www.facebook.com/AntarcticaEducation/.
A FENPROF acusa o ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues de fugir ao diálogo.
Na Assembleia da República debate-se, esta tarde, a partir das 14.30 horas a Petição “Solicitam a adopção de medidas com vista à negociação do modo e prazo para a recuperação de todo o tempo de serviço cumprido” . Um documento levado a cabo por 10 organizações sindicais de docentes que recolheu mais de 60 mil assinaturas.
Mário Nogueira marcou presença num plenário distrital de professores e educadores que decorreu na cidade de Beja. O secretário-geral da FENPROF afirmou que a "luta dos professores é o único remédio para a grave doença que afecta a educação".
A Câmara Municipal de Odemira vai lançar junto da comunidade escolar do concelho o Roteiro Mira a Terra.
A Voz da Planície continua a fazer o balanço de 2019 e a perspetiva para 2020, junto de entidades e protagonistas da região. Hoje focam-se atenções na área da Educação e Manuel Nobre, presidente do Sindicato dos Professores da Zona Sul (SPZS), frisa que 2019 fica marcado por “uma grande atividade reivindicativa” por parte dos docentes.
“STOP à falta de condições” é o mote para uma manifestação que está marcada para as 9.00 horas, junto à porta da Escola de Santiago Maior em Beja.
As escolas do ensino básico Mário Beirão, Santa Maria e Santiago Maior assim como, as secundárias D.Manuel I e Diogo de Gouveia, na cidade de Beja estão encerradas devido à greve dos trabalhadores não docentes.
A Federação Nacional dos Sindicatos dos Trabalhadores em Funções Públicas e Sociais marcou, para hoje, uma greve dos trabalhadores não docentes. Um protesto que pode levar ao encerramento de diversas escolas por falta de pessoal que assegure o normal funcionamento das mesmas.
A Federação Nacional dos Sindicatos dos Trabalhadores em Funções Públicas e Sociais marcou uma greve dos funcionários das escolas para o dia 29 de Novembro.
O Instituto Politécnico de Beja (IPBeja) revelou ontem, durante as comemorações do seu 40º aniversário, que tem no terreno um projeto de combate à desertificação, com incidência em S. Brissos, ação que o presidente da instituição garantiu pretender alargar a outras localidades. Na cerimónia comemorativa, João Paulo Trindade realçou, também, o impacto que o IPBeja tem na economia local.
Realiza-se, hoje, a cerimónia de comemoração do Dia do Instituto Politécnico de Beja, esta instituição de ensino superior assinala, em 2019, 40 anos de existência.
A FENPROF defende a criação de um Observatório para a violência na Escola, que integre representantes do Ministério da Educação, de docentes, não docentes e estudantes, de pais e encarregados de educação, das direcções das escolas, da Escola Segura e de académicos.
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